بررسي راهكارهاي كيفيت بخشي به دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت معلمان (مطالعه مروري)

دستيابي به اهداف واقعي دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت معلمان يكي از معضلات اساسي نظامهاي تربيتي است. در ايران نيز با وجود اقدامات انجام شده، شواهد مستقيم و غيرمستقيم دربارة اثربخشي آموزش‌هاي ضمن خدمت معلمان، نتايج چندان كارآمد و خشنودكننده‌اي را نشان نمي‌دهند. به طوري‌كه انتظار اصلاحات و اقدامات تخصصي در اين زمينه از سوي مسئولان و كارشناسان رو به افزايش است. از اين رو هدف پژوهش حاضر بررسي راهكارهاي كيفيت بخشي به دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت معلمان مي‌باشد تا از اين رهگذر مشخص گردد كه به چه طريقي مي‌توان كيفيت و اثر‌بخشي دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت معلمان را افزايش داد تا نظام آموزش و پرورش كشور به سمت و سوي مطلوب حركت كرده و بازدهي اثر‌بخشي داشته باشد.