چگونه توانستم دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي شهرستان عباس آباد را به درس رياضي علاقه مند سازم

اين جانب ريحانه بذرافشان با ميزان تحصيلات كارشناسي ارشد علوم تربيتي ( دانشجوي دكتري تخصصي برنامه ريزي درسي) داراي 9 سال سابقه تدريس در مقطع ابتدايي مي باشم . پس از مدتي كه از آغاز سال تحصيلي گذشت متوجه شدم كه اكثر آن ها هيچ انگزه و علاقه اي نسبت به يادگيري درس رياضي نداشتند . سر كلاس زود خسته مي شدند و امتيازهاي پاييني كسب مي كردند. بنابراين از راه هاي مختلف مانند مطالعه كتاب ها و مقاله هاي علمي ، بررسي پژوهش هاي انجام شده در اين زمينه و نظر خواهي از همكارانم به شناسايي عوامل احتمالي پرداختم تا بتوانم با يافتن راه حل هاي مناسب و اجراي آنها در كلاس درس به بهبود پيشرفت تحصيلي رياضي آنها كمك نمايم .لذا از موثرترين روش هاي ياددهي درس رياضي كه استفاده از اشياي ملموس و محيط پيرامون است استفاده كردم و با گذشت زمان نتايج ارزشيابي از دانش آموزان و پرسش هاي مطرح شده در كلاس نشان داد تغييرات مثبتي در زمينه يادگيري مباحث و مفاهيم رياضي در اين دانش آموزان رخ داده است .