اثر بخشي آموزش مهارت جرات ورزي بر كمرويي دانش آموزان دوره دوم ابتدايي

چكيده پژوهش حاضر با هدف اثر بخشي آموزش مهارت جرات ورزي بر كمرويي دانش آموزان دوره دوم ابتدايي در ناحيه دو شهرستان ساري صورت گرفته است. روش پژوهش آزمايشي و با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانش آموزان دوره دوم ابتدايي در حال تحصيل در ناحيه 2 شهرستان ساري در سال 1397-1396، به تعداد 4578 نفر بوده است. ابزارهاي مورد استفاده پرسشنامه كمرويي چيك - بريگز بود. نمونه پژوهشي به صورت روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي مرحله اي انتخاب شدند و سپس 30 نفر از آزمودني ها از بين اين 8 كلاس به طور تصادفي انتخاب شده در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. و براي هر دو گروه پيش آزمون اجرا شد و سپس مداخله آزمايشي ( آموزش مهارت هاي زندگي ) براي گروه آزمايش طي 12 جلسه 90 دقيقه اي اجرا شد ولي در مورد گروه گواه هيچ آموزشي صورت نگرفت . پس از اتمام برنامه آموزشي از هر 2 گروه ، پس آزمون به عمل آمد . نتايج حاصل از تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از تحليل كوواريانس نشان داد كه آموزش مهارت جرات ورزي بر كمرويي دانش آموزان دوره دوم ابتدايي موثر است.