انواع روش هاي نوين تدريس و تاثير آن بر يادگيري دانش آموزان

هدف از انجام اين تحقيق، معرفي انواع روشهاي نوين تدريس و تاثيرآن بر يادگيري دانش آموزان است . يكي از مسائل اساسي كه در حال حاضر نظام هاي آموزشي با آن روبرو است، بحث ايجاد نوآوري در روش هاي تدريس است كه مي تواند در متناسب سازي محتوا و روش هاي آموزشي با زندگي دوره بزرگسالي نقش مهمي ايفا نمايند. شواهد و بررسي هاي پژوهشي نشان مي دهد كه اگر خواهان بهبود يادگيري دانش آموزان و ارتقاء عملكرد نظام آموزشي در نيل به اهداف متعالي آن هستيم، بايد نسبت به اشاعه ي روش هاي جديد تعليم و تربيت در مدارس كشور اقدام نمود. تحقيق حاضر، با روش علمي- مروري انجام گرفته است و در تهيه ي آن از منابعي همچون مهارتهاي آموزشي روش ها و فنون تدريس(شعباني،1385)، كليات روش ها و فنون تدريس (صفوي،1370) و... استفاده شده است. يافته هاي اين مقاله ، نشان مي دهد كه به كاربردن روش هاي نوين در امر تدريس ، موجب يادگيري پايدارتر در دانش آموزان مي شود هر چند كه كاربست اين روش ها ، محدوديت هايي نيز به همراه دارد كه از اين رو مي توان روش هاي سنتي و نوين را بصورت تركيبي در كلاس هاي درس به كار برد.