پديدارشناسي عوامل مؤثر در كيفيت دوره‌هاي آموزش ضمن خدمت معلمان

هدف پژوهش حاضر، بررسي تجارب معلمان از عوامل مؤثر در كيفيت آموزش‌هاي ضمن خدمت است. اين پژوهش به شيوه ي كيفي و روش پديدارشناسي انجام شده است. براي دستيبابي به هدف پژوهش بيست نفر ازمعلمان دوره ي ابتدايي شهرستان آمل به روش نمونه گيري انتخاب و موردمطالعه قرارگرفتند. ابزارهاي پژوهش شامل مشاهده، سؤالات كتبي بازپاسخ، مصاحبه و بررسي تحقيقات انجام شده در زمينه‌هاي مرتبط با موضوع پژوهش بودند. يافته‌هاي حاصل از تجارب نشان مي‌دهند كه عوامل مؤثر در ارتقاي كيفيت برنامه‌هاي ضمن خدمت معلمان را مي‌توان در چهار مضمون اصلي: شايستگي مدرس، ويژگي هاي موضوع، انگيزه‌ي فردي و عوامل مشوق محيطي خلاصه كرد. يافته‌هاي اين پژوهش ضرورت توجه به عوامل موثر در ارزيابي دوره‌هاي ضمن خدمت از سوي معلمان به عنوان معيارهاي اصلي كيفيت و كارآمدي را بيان مي‌كند.