سناريوي كيفيت در آموزش عالي ايران

همراستايي رشد كمي و كيفي در آموزش عالي و توجه به گسترش كيفي به موازات رشد كمي از جمله دغدغه هاي دائمي متوليان آموزش عالي محسوب مي شود. از اين رو، در مقاله حاضر، سعي بر آن است تا ضمن مروري بر مفاهيم ذيربط، به بررسي مسائل ناشي از رشد بي رويه آموزش عالي پرداخته شده و در عين حال، سناريوهاي كيفي فراروي آن تبيين گردد. روش مطالعه، توصيفي- تحليلي بوده و با بهره گيري از مطالعات كتابخانه اي به گردآوري مستندات نظري مبادرت شده است. در خاتمه نيز، سناريوهاي پيشنهادي كيفيت، مطرح شده است.