بررسي و شناخت ميزان مهارت سواد اطلاعاتي دبيران تاريخ و مطالعات اجتماعي استان مازندران

سواداطلاعاتي، توانايي يافتن، درك، ارزيابي، به‌كارگيري و هدايت اطلاعات به خانه، محل كار و جامعه است. به‌عبارتي مجموعه‌اي از توانايي‌هاي مورد نياز افراد براي شناسايي اطلاعات به هنگام نياز به آن، و توانايي تعيين مكان، ارزيابي و به‌كارگيري مؤثر اطلاعات مورد نياز است. مهارت‌هاي سواد اطلاعاتي عبارتنداز: 1. مفاهيم اوليه در فناوري اطلاعات؛ 2. استفاده از كامپيوتر و مديريت فايا‌ها؛ 3. پردازش متن؛ 4. صفحه گسترده ها؛ 6. ارائه مطالب (پاورپونت)؛ 7. اطلاعات و ارتباطات (خدمات اطلاعاتي شبكه ـ اينترنت و پست الكترونيك) و نيز هدف پژوهش حاضر «بررسي ميزان مهارت سواد اطلاعاتي دبيران تاريخ و مطالعات اجتماعي استان مازندران» بوده و جامعۀ آماري شامل معلمان تاريخ به تعداد 362 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش در اين مقاله، توصيفي از نوع زمينه يابي و در گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته (در دو آزمون) و در تحليل داده ها از روش هاي آماري توصيفي و آزمون آماري استنباطي تي تك نمونه اي، آزمون t همبسته و جهت تشخيص نرمال بودن داده ها از آزمون كلموگروف ـ اسميرنف استفاده شده است . يافته هاي پژوهش نشان داد اكثر دبيران وضعيت سواداطلاعاتي را تا حد زيادي مطلوب فرض نموده اند.