راهبردهاي حل مساله رياضي از ديدگاه روانشناسي

حل مسأله فرايندي ذهني ، تفكري ، دانشي و مهارتي است كه در واقع پديد آورنده علوم ، فناوري ، مهندسي و به طور كلي همهابداعات و اختراعات و دستاوردهاي بشري است . در واقع يكي از مهم ترين اهداف و كارهاي علوم و فناوري ، شناسايي و حلمسايل مربوط به آن حوزه ي موضوعي مي باشد. تا چندي پيش اغلب آموزشگران رياضي و رياضيدانان بر اين باور بودند كه حلكردن مسئله ، يك توان، استعداد و نيرويي فردي است و آموزش دادن آن معنا ندارد. به عبارت ديگر توانايي حل مسئله به صورتيك استعداد در درون افراد قرار دارد و نمي توان آن را از طريق آموزش تقويت و يا ايجاد كرد. در اين پژوهش به تشريحراهكارهايي جهت تقويت حل مساله رياضي از ديدگاه روانشناسي مورد بحث و بررسي قرار مي گيرد