بررسي چرايي و چگونگي اجراي آموزش به شيوه تلفيقي در مدارس ابتدايي

ﯾﮑﯽ از ارﮐﺎن اﺳﺎﺳﯽ رﺷﺪ و ﺗﻮﺳﻌﻪ اﻗﺘﺼﺎدي، اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ و ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﮐﺸﻮر ﻣﺎ آﻣﻮزش و ﭘﺮورش اﺳﺖ. آﻣﻮزش و ﭘﺮورش داراي دورهﻫﺎي ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮﯾﻦ، ﺣﺴّﺎسﺗﺮﯾﻦ و اﺳﺎﺳﯽﺗﺮﯾﻦ دوره ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ، دوره آﻣﻮزش اﺑﺘﺪاﯾﯽ اﺳﺖ. آﻣﻮزشوﭘﺮورش اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺑﻪﻃﻮر ﮐﺎﻣﻞ ﺷﺎﻣﻞ داﻧﺴﺘﻨﯽﻫﺎي ﻣﻘﺪّﻣﺎﺗﯽ ﺑﺮاي ورود ﺑﻪ زﻧﺪﮔﯽ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﻮده و ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﻋﺒﺎرت از ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻧﮑﺎت ﻣﻘﺪّﻣﺎﺗﯽ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻒ در ﺗﻌﻠﯿﻢوﺗﺮﺑﯿﺖ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻧﻘﺶ اﺟﺮاﯾﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي درﺳﯽ در ﮐﻼس درس و ﻫﻢ-ﭼﻨﯿﻦ ﻧﻘﺶ ﻣﻌﻠّﻢ از اﻫﻤّﯿّﺖ ﺷﺎﯾﺎﻧﯽ ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ. از اﯾﻦرو در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﻪ ﺑﻪ روش ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ و ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪاي اﺳﺖ ﻟﺰوم ﭼﺮاﯾﯽ و ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ اﺟﺮاي آﻣﻮزش ﺗﻠﻔﯿﻘﯽ در ﻣﺪارس اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﻣﻮرد ﺑﺤﺚ و ﺑﺮرﺳﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﺑﺎ ﺗﻮﺟّﻪ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﯾﺠﯽ ﮐﻪ از ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺑﻪدﺳﺖ آﻣﺪ ﻣﯽﺗﻮان ﻧﺘﯿﺠﻪ ﮔﺮﻓﺖ ﮐﻪ آﻣﻮزش ﺗﻠﻔﯿﻘﯽ و ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﭘﯿﻮﻧﺪ ﻣﻮادّ درﺳﯽ از ﺟﻤﻠﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ و ﺿﺮورﯾّﺎﺗﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در ﺗﻐﯿﯿﺮ و ﺗﺤﻮّﻻت ﺟﺪﯾﺪ ﻧﻈﺎم آﻣﻮزشوﭘﺮورش ﺑﺎﯾﺪ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟّﻪ ﺟﺪّي و اﺳﺎﺳﯽ ﻗﺮار ﮔﯿﺮد. آﻧﭽﻪ ﻣﺴﻠّﻢ اﺳﺖ ﺟﻬﺖ دﺳﺘﯿﺎﺑﯽ ﺑﻪ آرﻣﺎنﻫﺎي آﻣﻮزش ﺗﻠﻔﯿﻘﯽ در ﺣﻮزه ﺻﻒ و ﺳﺘﺎدي ﺑﺎﯾﺪ ﭘﯿﺶﺑﯿﻨﯽ ﺷﻮد ﺗﺎ ﺿﺮورت اﯾﻦ اﻣﺮ ﻣﻮرد ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻧﺘﯿﺠﺘﺎً در ﺗﻠﻔﯿﻖ و درﻫﻢ ﺗﻨﯿﺪه ﮐﺮدن دروس ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﺑﻬﺘﺮي ﺻﻮرت پذﯾﺮد.