تحليل محتواي كتاب هاي درسي دوره ابتدايي بر اساس مولفه هاي آموزش اخلاق

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮاي ﮐﺘﺎب ﻫﺎي درﺳﯽ دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي آﻣﻮزش اﺧﻼق اﻧﺠﺎم ﺷﺪه اﺳﺖ. روش ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ، آﻧﺘﺮوﭘﯽ ﺷﺎﻧﻮن ﺑﻮده و واﺣﺪ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻧﯿﺰﺻﻔﺤﺎت)ﻣﺘﻦ، ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎ، ﺗﻤﺮﯾﻦ ﻫﺎ وﺗﺼﺎوﯾﺮ(ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري، ﮐﻠﯿﻪ ﮐﺘﺎب ﻫﺎي دوره اﺑﺘﺪاﯾﯽ؛ ﺷﺎﻣﻞ 36ﺟﻠﺪﮐﺘﺎب درﺳﺎل ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ1397-1396 ﺑﻮده اﺳﺖ و ﻧﻤﻮﻧﻪ آﻣﺎري اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﮐﺘﺎب ﻫﺎي ﻫﺪﯾﻪ ﻫﺎي آﺳﻤﺎﻧﯽ )ﮐﺘﺎب اﺻﻠﯽ و ﮐﺘﺎب ﮐﺎر ( اﺳﺖ ﮐﻪ روي ﻫﻢ رﻓﺘﻪ ﻫﺸﺖ ﻋﻨﻮان ﮐﺘﺎب ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﻣﻮﻟﻔﻪ ﻫﺎي ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﺠﺎد ﺗﻤﺎﯾﻞ ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﮐﺎرﻫﺎي ﺧﻮب، اﯾﺠﺎد و ﺣﻔﻆ ﮐﺮدن دوﺳﺘﯽ ﻫﺎي ﺻﻤﯿﻤﯽ، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻋﺸﻖ ﻣﯿﺎن اﻋﻀﺎي ﺧﺎﻧﻮاده، اﺣﺘﺮام ﮔﺬاﺷﺘﻦ ﺑﻪ ﺑﺰرگ ﺗﺮﻫﺎ، اراﯾﻪ ﻣﻌﻤﺎﻫﺎي اﺧﻼﻗﯽ، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ دﯾﮕﺮان ، ﻗﺒﻮل ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ در ﻗﺒﺎل اﻧﺠﺎم ﮐﺎر ﻫﺎي ﺧﻮد، اﺣﺘﺮام ﺑﻪ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪرﺳﻪ، ﺗﺸﺨﯿﺺ درﺳﺖ از ﻏﻠﻂ، داﺷﺘﻦ اﺣﺴﺎس ﻗﺪرﺷﻨﺎﺳﯽ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻮاده و ﺧﺎﻟﻖ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ ازﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ داده ﻫﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﯽ دﻫﺪﮐﻪ درﮐﺘﺎب ﻫﺎي ﻫﺪﯾﻪ ﻫﺎي آﺳﻤﺎﻧﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮﯾﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻮﻟﻔﻪ اراﯾﻪ ﻣﻌﻤﺎﻫﺎي اﺧﻼﻗﯽ و ﮐﻢ ﺗﺮﯾﻦ اﻫﻤﯿﺖ ﺑﻪ ﻣﻮﻟﻔﻪ اﺣﺘﺮام ﺑﻪ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺪرﺳﻪ اﺧﺘﺼﺎص دارد.