رابطه بين اشتياق تحصيلي، نشاط و خودكنترلي دانش آموزان دخترپايه ي اول دوره ي اول متوسطه ناحيه۴ تبريز

هدف از اين تحقيق بررسي رابطه بين اشتياق تحصيلي، نشاط و خودكنترلي دانش آموزان بود. روش تحقيق توصيفي-همبستگي بود. حجم نمونه 300 نفر از دانش آموزان بود كه از طريق روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند و به پرسشنامه هاي اشتياق تحصيلي، نشاط و خودكنترلي جواب دادند. داده ها با روش همبستگي و از طريق spss25 تحليل شد. نتايج نشان داد بين اشتياق تحصيلي با نشاط (48/0) و خودكنترلي (31/0) رابطه معني داري وجود داشت (05/0 p).