تحليل محتواي كتاب مطالعات اجتماعي سوم دبستان براساس تكنيك ويليام ‌رومي

هدف پژوهش حاضر، تحليل محتواي كتاب مطالعات اجتماعي سوم دبستان براساس تكنيك ويليام ‌رومي بود. روش پژوهش تحليل محتوا به شيوه توصيفي بود. جامعه‌ آماري پژوهش، كتاب درسي مطالعات اجتماعي پايه سوم دبستان چاپ سال 1398 بود كه 57 صفحه از آن به‌طور تصادفي به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد و ضريب درگيري دانش‌آموزان در سه مؤلفه متن، تصاوير و پرسش‌هاي كتاب با تكنيك ويليا‌م رومي و با استفاده از روش‌هاي آمار توصيفي مانند فراواني محاسبه شد. يافته‌هاي تحقيق نشان داد كه ضريب درگيري متن 16/0، ضريب درگيري تصاوير 36/1 و ضريب درگيري پرسش‌ها 2/1 بود كه نمايانگر ارائه غيرفعال متن و ارائه فعال تصاوير و پرسش‌ها در كتاب مطالعات اجتماعي پايه سوم دبستان بود. بنابراين، متن كتاب مطالعات اجتماعي پايه سوم دبستان به روش غيرفعال و تصاوير و پرسش‌هاي آن به روش فعال تدوين شده‌اند.