رابطه ي شيوه هاي فرزند پروري والدين با هوش هيجاني و سازگاري دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان نيشابور

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه ي بين شيوه هاي فرزند پروري والدين با هوش هيجاني و سازگاري دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان نيشابور انجام شده است اين تحقيق از حيث هدف از جمله تحقيقات بنيادي است و از نظر روش روش تحقيق توصيفي و از نوع همبستگي است. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه هاي شيوه هاي فرزند پروري بامريند (1973)، پرسشنامه هوش هيجاني شوت، (1998) و نيز پرسشنامه سازگاري دانش آموزان دبيرستاني سينها و سيگ مي باشد. جامعه آماري تحقيق حاضر شامل كليه دانش آموزان مقطع متوسطه در سال 96-95 در شهر نيشابور 582 نفر هستند. با روش نمونه گيري تصادفي تعداد 229 نفر است. بين شيوه هاي فرزند پروري والدين با هوش هيجاني و سازگاري دانش آموزان رابطه وجود دارد. نتايج تحقيق نشان داد كه با اطمينان 99/0 و سطح خطاي كوچكتر از 01/0 بين شيوه هاي فرزند پروري والدين با هوش هيجاني و سازگاري در دانش آموزان مقطع متوسطه رابطه وجود دارد.