نقش ادبيات كودك و نوجوان در پرورش و رشد اجتماعي آنها

The role of children s literature in upbringing and social development

ادبيات كودكان به مجموعه آثار و نوشته‌هايي گفته مي‌شود كه به وسيله متخصصان براي كودكان نوشته مي‌شود و در آن حس و حال كودكانه حاكم است و در همه آنها ذوق و سطح رشد، پرورش فكر و شخصيت كودك مورد توجه است. ادبيات كودكان به موضوعات شناختي از قبيل، آزمون‌هاي واژگاني كه توسط روانشناسان آموزشي طراحي مي شود و به سطوح مختلف رشد شناختي براي فهم محتوا اختصاص داده مي‌شود. هدف از اين مقاله، فراهم آوردن زمينه اي ويژه براي فهم پيشرفت و تغيير دغدغه‌هاي ادبيات كودك و راهگشاي مسيري جديد براي فهم بهتر ادبيات است با توجه به اينكه سير تحول ادبيات در هركشوري تحت تأثير فرهنگ، اجتماع و اوضاع سياسي و اقتصادي آن جامعه است، ادبيات كودك و نوجوان نيز در ايران از اين مسئله مستثني نيست و در چهار دوره و در هردوره سير نزولي يا صعودي با درونمايه‌هاي متفاوت و سبك‌ها و انواع ادبيات از قبيل آثار ترجمه شده-آثار كهن و آثار كلاسيك-همراه بوده است. در نهايت با ورود به فناوري‌هاي جديد در عرصه زندگي كودكان و نوجوانان و تاثير آنها در ادبيات مكتوب و جايگاه ادبيات كودكان ايران در شرايط فعلي يعني خلق مستقل ادبي را مي‌توان مشاهده كرد.