روش‌هاي نوين آموزش مبتني بر فناوري متاورس

ايده متاورس اتفاق تازه‌اي نبوده است، چراكه، قبلاً در رمان‌هاي علمي تخيلي مانند تصادف برفي (استفنسون، 1992) نام و ايده آن شنيده‌شده بود. با نسخه سينمايي اين رمان با عنوان يك بازيكن آماده تصوير روشن‌تري از متاورس در ذهن پژوهشگران اين عرصه ايجاد شد . قبلاً هم نمونه‌هاي شناخته‌شده و محبوبي مانند زندگي دوم و بازي آنلاين چندنفره جهان واركرفت ، وجود داشت كه توجه ميليون‌ها نفر را به خود جلب كرد . بااين‌حال، زماني كه مارك زاكربرگ به‌طور رسمي پروژه متاورس را در اكتبر 2021 اعلام كرد، متاورس تبديل به يك كلمه كليدي شد. بسياري از مربيان و محققان چندين برنامه و سناريوهاي اجرايي براي شيوه‌هاي يادگيري ارائه كردند. ايده‌هاي خلاقانه و نگاهي به چشم‌انداز آموزشي نشان مي‌دهد ممكن است طيف وسيعي از امكانات ازجمله فضاي مجازي كه بازنمايي‌هاي واقعي از خود ارائه مي‌دهد، كه احتمالاً جنبه اجتماعي آموزش و يادگيري را هم افزايش مي‌دهد، با فضاي آموزش تركيب شود . بااين‌حال، اين مفاهيم نسبتاً جديد است و نياز به بررسي پيشرفته‌ترين تحقيقات در مورد متاورس وجود دارد و اينجاست كه اين مطالعات و مقاله در اين راه قدم مي‌گذارد.