دوران كرونا، درسها و پيامدهاي آموزنده آن در آموزش شيمي

با تعطيلي تمام مقاطع تحصيلي در مدارس و مؤسسات آموزشي توجه به آموزش‌هاي غيرحضوري برپايه فضاي وب مورد توجه قرار گرفت. در اين بين مثلث فرايند آموزش در ايام كرونا شامل روش آموزش، توليد محتوا و ارزشيابي به زعم نويسنده مقاله و بنا به تجربه اي كه از ايام كرونا كسب كرده است مورد مطالعه قرار گرفته است. در اين مقاله به بيان تجربه نويسنده مقاله در زمينه انتخاب نحوه آموزش در بستر فضاي مجازي و تفهيم مطالب درس شيمي به دانش آموزان، چگونگي توليد محتواي آموزشي براي مفاهيم و مطالب كتابهاي درسي شيمي و همچنين چگونگي ارزشيابي از دانش آموزان با نگرش بازخوردي از آموخته هاي دانش آموزان در كلاسهاي مجازي مورد مطالعه قرار گرفته است.