سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه و نقش مدرسه در آن.

.Mental health of secondary school students and the role of school in it

همانطور كه در قرآن كريم و ديگر كتب اشاره شده است انسان داراي دو بعد روحاني و جسماني مي باشد كه بعد روحاني فراتر و پيچيده تر از بعد جسماني مي باشد، و همين بخش از وجود ماست كه تمام فعاليت ها و تصميمات انسان از آن نشئت مي گيرد. حال اگر بعد روحاني (روح و روان) انسان دچار اختلال و بيماري باشد، نه تنها فعاليت ها به درستي انجام نمي شود، بلكه در تصميمات دچار اشتباه مي شود و انسان به آنچه كه هدف قرار داده نخواهد رسيد. دانش آموزان نيز زماني مي توانند در راستاي اهداف تعيين شده قدم بردارند و مسير تعليم و تربيت را با موفقيت پشت سر بگذارند كه داراي رواني سالم و اعتلاء يافته باشند. عوامل مختلفي چون مشكلات خانوادگي، تغذيه نادرست، مشكلات درون مدرسه و ... وجود دارد كه روزانه روح و روان دانش آموز را مورد تهديد قرار مي دهند، كه در صورت عدم رفع و يا عدم كنترل، آسيب هاي جدي به روان او وارد مي كنند، كه نتيجه اش جز پرخاشگري، عدم تعادل رفتاري، افت تحصيلي و ... نخواهد بود. از طرف ديگر اگر هر يك از عوامل نامبرده (خانواده، تغذيه، مدرسه و ...) در جهت ارتقاي سلامت روح و روان دانش آموز حركت كنند نتايج مفيد و موثري براي دانش آموز در پي خواهد داشت.