بررسي نقش دوره هاي آموزشي ضمن خدمت بر دانش پداگوژي محتوا (PCK) معلمان ابتدايي

معلمان نقطة آغاز و عنصر اصلي هرگونه تحول در نظام آموزش‌وپرورش محسوب مي شوند؛ پس براي اينكه بتوانند وظايف حرفه اي، تخصصي و تربيتي خود را بهتر انجام دهند، بايد پيوسته امكان بهره مندي آن‌ها از آموزش هاي جديد و مهارت‌هاي تازه فراهم گردد. با توجه به اهميت آموزش ضمن خدمت در آماده‌سازي معلمان براي اجراي بهينه وظايف و مسئوليت هاي خود و همچنين به به‌كارگيري اصول پداگوژي محتوا در زمينه‌هاي متعدد آموزشي نيازمند اجراي اين پژوهش بوديم تا به اهميت تأثير آموزش هاي ضمن خدمت بر دانش پداگوژي محتوا تأكيد ورزيم. از اين رو، هدف پژوهش حاضر، بررسي نقش دوره هاي آموزشي ضمن خدمت بر دانش پداگوژي محتوا (PCK) معلمان ابتدايي است. روش تحقيق، كيفي و روش گردآوري اطلاعات آن، كتابخانه اي است و ابزار جمع‌آوري اطلاعات همه اسناد چاپي مانند كتاب، مجلات‌، فصلنامه‌ها، پژوهش‌نامه‌ها، متون چاپي نمايه شده در بانك‌هاي اطلاعاتي و... مي‌باشد. نتيجه اي كه مي توان از پژوهش حاضر بدان دست يافت، اين است كه معلمان در طول دوران خدمت خود براي افزايش دانش PCK خود، فقط به ميزان تحصيلات، تجربه كلاسي و ميزان سنوات خدمت خود اكتفا ننمايند. چرا كه اين عوامل نمي تواند به تنهايي بر توانمندي افراد مؤثر باشند. بلكه آموزش هاي ضمن خدمت در توسعه و بهسازي دانش PCK معلمان مؤثر است.