شماره ركورد كنفرانس
5218
عنوان مقاله
جايگاه مؤلفههاي اخلاق حرفهاي در محتواي برنامه درسي مقطع ابتدايي: تحليل محتواي كتب مطالعات و فارسي ششم ابتدايي
پديدآورندگان
شيرزادي زهرا Zahrashirzadi900@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران , وحيدي زهرا parisav@ymail.com مدرس گروه علوم تربيتي، دانشگاه فرهنگيان، اصفهان، ايران , جمالي قهدريجاني حانيه Hanieh.gamali00@gmail.com آموزگار ابتدايي، منطقه برخوار، اصفهان، ايران
تعداد صفحه
16
كليدواژه
اخلاق حرفهاي , اخلاق كار , تحليل محتوا , مطالعات اجتماعي , كتاب فارسي نوشتاري , كتاب فارسي خوانداري
سال انتشار
1401
عنوان كنفرانس
چهارمين همايش ملي دانش پداگوژي محتوا (PCK) در آموزش ابتدايي
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر با هدف بررسي ميزان توجه كتب درسي دانشآموزان به آموزش مؤلفههاي اخلاق حرفهاي انجام شد. پژوهش حاضر، پژوهشي توصيفي كاربردي و از نوع تحليل محتواي كمي است كه به بررسي ميزان تطبيق كتب مطالعات و فارسي ششم ابتدايي با مؤلفههاي اخلاق حرفهاي پرداخته است. واحد تحليل پژوهش متن، تصاوير، فعاليتها و تكاليف كتاب بود. جامعهي آماري اين پژوهش كتابهاي مطالعات اجتماعي و فارسي ششم ابتدايي در سال تحصيلي 1402-1401 بود. ابزار اندازهگيري پژوهش پرسشنامهي اخلاق حرفهاي كادوزير بود كه براي تأمين پايايي ابزار مقدار آلفاي كرونباخ براي اين پرسشنامه 0.81 به دست آمده است. نتايج پژوهش نشان داد كه در كتب ياد شده بيشترين توجه به مؤلفهي رعايت هنجارهاي اجتماعي 31.36% و كمترين توجه به مؤلفهي همدردي با ديگران 5.99% بوده است. به طور كلي پرداختن به مؤلفههاي اخلاق حرفهاي در اين كتابها بهصورت نامتوازن صورت گرفته است، به طوري كه به برخي از مؤلفهها مانند مسئوليتپذيري، احترام به ديگران و وفاداري در كتاب فارسي نوشتاري اصلاً توجه نشده است.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک