رسالت هاي مهم دانشجويان در توسعه جهاد تبيين

جهاد تبيين يكي از دستوركارهاي بسيار مهم براي مقابله با هرگونه انحراف و تحريف در گفتمان و ارزش هاي انقلاب اسلامي است كه رهبر معظم انقلاب اسلامي بارها و در مقاطع گوناگون بر اين مهم تأكيد كرده اند. تبيين، يعني بيان حقيقت و از بين بردن غبار جهالت و تحريف از اذهان. ذهن انسان ممكن است دچار ابهام شود، مورد تحريف قرار گيرد و دشمن يا هر فرد ديگري آن را از مسير حقيقي و عقلاني خودش منحرف كند. به عبارتي تبيين به معناي بي‌تفاوت نبودن انسان نسبت به ذهني است كه به كمك نياز دارد و بايد تعليم ببيند. . جهاد يعني تلاش در مقابله‌ با دشمن. هر تلاشي، جهاد نيست. خيلي‌ها تلاش مي‌كنند، تلاش‌هاي علمي زيادي مي‌كنند، تلاش‌هاي اقتصادي مي‌كنند كه خوب و به‌جاست، اما جهاد نيست. جهاد، يعني تلاشي كه هدف‌گيري در مقابل دشمن در آن وجود داشته باشد؛ اين جهاد است. جهاد تبيين و شناخت فرصت‌ها به عنوان رسالت دانشجويان در جنگ روحي و رواني دشمنان است و در اين زمينه تبيين اهميت جهاد تبيين جزو اولويت‌هاي اساسي است. دوره‌هاي تخصصي و توانمندسازي بايد داراي نتيجه و خروجي باشد و در برابر نقشه‌هاي حساب شده دشمنان با برنامه و متحد و منسجم حركت كرد تا بتوانيم دفاع فرامرزي از كشور داشته باشيم و براي دفاع از مرزهاي جغرافيايي كشور پرچم كشور را در عرصه‌هاي مختلف فراتر از مرزها به اهتزاز درآوريم و تهديدات دشمنان را فرسنگ‌ها دورتر از كشور خنثي كنيم. سيج همواره بسيج است و بي‌شك كارهاي ناممكن و دشوار در كشور ما همواره با دستان پرتوان بسيج گره گشايي و به سرمنزل مقصود رسيده و هم‌اكنون نيز دوران كار وظيفه اي نيست بلكه براي رسيدن به قله ها و فتح الفتوح در عرصه هاي مختلف بايد با روحيه انقلابي، جهادي كار شود. استكبار همواره درصدد است مانع ايجاد كانون قدرت در منطقه خاورميانه شود تا همچنان با غارت ثروت منطقه و حكمراني در قلب استراتژيكي ترين نقطه جهان به مقاصد و اهداف خود برسد. جنگ نرم، جنگ معاني، نمادها، نشانه‌ها، رسانه‌ها، فرقه‌ها، ارزش‌ها، آداب و رسوم و شبكه‌هاي اجتماعي واقعي و مجازي است و ممكن است در قالب‌هاي مختلفي از قبيل صدا، تصوير، نرم‌افزار، بازي و انجمن‌ها خود را نشان دهد. گستره مفهومي جنگ نرم وسيع‌تر از تهاجم فرهنگي است و با توجه به پيشرفت‌هاي فناورانه و درهم تنيده‌تر شدن روابط اجتماعي، محدودة عملياتي بزرگتري را شامل مي‌شود.اين واقعيت كه جامعة معاصر تحت تأثير مؤلفه‌هاي فناوري‌هاي نوين، جهاني شدن و تأثيرات جامعة اطلاعاتي، به شبكه‌اي پيچيده تبديل شده كه ويژگي بارز آن ارتباط عميق و گستردة عناصر فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي و سياسي با يكديگر است؛ ما را به آنجا رهنمون مي‌شود تا تصويري نوين از جنگ و منازعه ارايه نماييم. جنگي كه در آن ابعاد و مؤلفه‌هاي نرم‌افزاري بر شاخص‌هاي سخت‌افزاري غلبه دارد. در اين ميان دانشگاه و دانشگاهيان موقعيتي متمايز دارند. دليل اين امر به ماهيت جوامع نوين و ويژگي‌هاي آن باز مي‌گردد. در جامعه جهاني حاضر به دليل تلفيق فرهنگ‌ها، نمادها و نشانه‌ها به تدريج معناي اصلي خود را از دست داده و گاهاً به سمت يكسان‌سازي مي‌روند. اين امر باعث تقليد در ارزش‌ها، رفتارها و ساير امور فرهنگ‌ساز، و زنگ خطري براي فرهنگ‌هاي ضعيف و جوامع بي‌سواد از لحاظ سواد اطلاعاتي و فرهنگي است. امروزه افراد و گروه‌هاي معنا‌ساز و فرهنگ‌ساز بيشتر از افرادي هستند كه مسئوليت مديريت فرهنگي جوامع را بر عهده دارند. همچنين هماهنگي ميان سازمان‌هاي مديريت فرهنگي به دليل وارد شدن مسائل سياسي، اقتصادي و ... در مسائل فرهنگي معمولاً اتفاق نمي‌افتند و اين يعني عدم اتحاد سازمان‌هاي فرهنگي جامعه اطلاعاتي، براي مديريت فرهنگي كه قرار است انسان را به سمت تعالي، اخلاق، معنويت، آراستگي ظاهر و باطن و وارستگي از ظاهر و باطن برساند.