نقش اساتيد و معلمان در جهاد تبيين با رويكردي به قاعده ارشاد الجاهل

امروزه دشمنان انقلاب اسلامي با انواع روش هاي مختلف در پي نابودي و اضمحلال نظام هستند و تمام همت خود را در اين مسير به كار مي گيرند. از جمله اين روش ها، تحريف مسائل مختلف كشور است. اين تحريف به گونه اي صورت مي گيرد كه حق و باطل براي تعدادي از افراد جامعه باهم درآميخته مي شود. طبيعتاً در كشور، سطح اطلاعات همه افراد يكسان نيست و عده اي از افراد جامعه، نسبت به مسائل مهم جامعه جاهل اند. با توجه به عصر حاضر، جهاد تبيين از مهم ترين امور در كشور محسوب مي شود. به طوري كه مقام معظم رهبري مكرّراً اين نكته را متذكر مي شود. يكي از قواعد كاربردي فقه، قاعده ارشاد جاهل است. اين قاعده بر اساس ادلّه نقلي و عقلي واجب است. مسئله اينجاست كه آيا با نگاه به قاعده ارشاد جاهل، مي توان به وجوب جهاد تبيين استناد كرد؟ روش اين مقاله، به صورت پژوهش كيفي است. اين پژوهش، در نظر دارد نقش معلم و استاد را در جهاد تبيين با توجه به فضاي تعليم و تربيت امروز كشور، تبيين كند و راهكارهايي نيز ارائه دهد.