بررسي و واكاوي فلسفه حجاب و دلالت هاي آن در قلمرو تعليم و تربيت

Investigating and analyzing the philosophy of hijab and its implications in the field of education

پوشش از ابتداي خلقت همواره از نيازهاي اوليه به شمار مي رفته و با گذشت زمان و رشد انسان و خروج از حالت بدويّت، طرح لباس، جنس و حالت آن نيز تغيير پيدا كرده و در كنار ساير جنبه هاي زندگي بشر به پيش رفت خود ادامه داده است تا حدي كه نه تنها پوشش بدن، متناسب با شرايط اقليمي تغيير كرده، بلكه همسو با پيشرفت تمدن، فرهنگ و متناسب با آداب و رسوم و اعتقادات مردم دگرگوني هاي بي شماري را در طول تاريخ داشته است. عوامل اقتصادي، اجتماعي و ارتباطات نيز در تكامل و تنوع پوشش انسان نقش بسزايي داشته است. حجاب بازتاب حياء و عفت است و اينكه پديده حياء و عفت ويژگي ذاتي انسان بوده و در زن قوي تر از مرد مي باشد. فلسفه حجاب و پوشش بيشتر و كامل براي زنان، ويژگي‌هاي خاصي است كه در خانم‌ها وجود دارد؛ زيرا زن مظهر جمال و مرد مظهر شيفتگي است. قهراً به زن بايد بگويند خود را در معرض نمايش قرار نده، نه به‏ مرد؛ لذا با اين‌كه دستور پوشيدن براي مردان(مثل زنان) مقرر نشده است، اما عملاً مردان پوشيده‌‏تر از زنان از منزل بيرون مي‌روند؛ زيرا تمايل مرد به نگاه كردن و چشم‌چراني است، نه به‏ خودنمايي، در حالي‌كه تمايل زن بيشتر به خودنمايي است، نه به چشم چراني. از اينرو در اين پژوهش به بررسي و واكاوي فلسفه حجاب و دلالت هاي آن در قلمرو تعليم و تربيت پرداخته ايم.