پژوهش روايي بررسي ميزان درك دانش آموزان از يك متون خاص بر اساس تنوع دسته ارتباطي و زباني

Narrative research to investigate the level of students understanding of a specific text based on the variety of communicative and linguistic categories

چكيده فراگيري زبان در عين حال كه يكي از مراحل اوليه ي رشد در دوران كودكي است از شگفتي هاي اين دوره نيز به حساب مي آيد. دوزبانگي همواره از مسائلي است كه بر فرآيند آموزش و يادگيري افراد جامعه خود تأثير دارد. اين مقاله ابعاد مختلف دوزبانگي را مورد بررسي قرار داده، و عملكرد تحصيلي افراد يك زبانه و دوزبانه و نقش والدين دوزبانه را تشريح كرده است. در اين پژوهش از روش كيفي و پژوهش روايي براي جمع آوري مطالب استفاده شده است.