• شماره ركورد كنفرانس
    5227
  • عنوان مقاله

    طراحي مدرسه ابتدايي با تاكيد بر ايجاد شادابي و نشاط در دانش آموزان

  • عنوان به زبان ديگر
    The design of Elementary school with emphasis on creating joy and vitality in students
  • پديدآورندگان

    جلاير احسان دانشگاه آزاد اسلامي واحد كاشمر

  • تعداد صفحه
    10
  • كليدواژه
    طراحي مدرسه ابتدايي , ايجاد شادابي و نشاط در دانش آموزان , معماري داخلي , طراحي فضاهاي آموزشي
  • سال انتشار
    1401
  • عنوان كنفرانس
    دهمين كنفرانس ملي مهندسي عمران، معماري و توسعه شهري پايدار ايران
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    مدرسه يك نهاد اجتماعي است و نمايانگر فرهنگ مختص جوامع مختلف است كه به دانش آموز، جهان بيني، عادات و رسوم، مهارت ها و دانش عيني را منتقل مي كند. اين چنين مجموعه اي بايد به گونه اي طراحي گردد كه به انسان حس معني، ارتباط و مفهوم انتقال يابد. آموزش بايد در محيطي صورت گيرد كه ارائه كننده فرصت هاي تازه و جديد براي هر دانش آموز باشد، قرار گرفتن درچنين محيطي باعث مي شود تا فرد يادگيرنده به اكتشاف در خود و محيط پيرامونش بپردازد و زمينه هاي رشد و يادگيري در وي ارتقا يابد. يكي از مسائل قابل توجه در مدارس كنوني شادابي و نشاط در اثر عوامل محيطي مي باشد. قابل توجه مي باشد كه دلپذيري و جذابيت هر پديده نتيجه فرآيندي است بين معيارهاي وجودي فرد با عينيت واقع در محيط كه حاصل آن ايجاد تمايل و احساس وابستگي با پديده مورد نظر مي گردد. محيط هاي آموزشي به عنوان مهم ترين فضاهاي تأمين كننده نيروي كيفي جامعه، داراي نقش بسزايي در تعامل با انسان از دو منظر فيزيكي و رواني مي باشند. لذا حداقل كاري كه مي توان در اين شرايط براي تأمين بهداشت جسمي و روحي كودكان و نوجوانان انجام داد، ايجاد فضاهايي شادي بخش در مدرسه مي باشد. مي توان اذعان داشت رشد و تكامل همه جانبه ي يك دانش آموز با توجه به مدت زمان تحصيل وي، در ابعاد جسماني، شناختي، عاطفي، اخلاقي و معنوي به واسطه ي نشاط و شادابي در مدرسه فراهم مي آيد. چنانچه يكي از اين موارد دچار صدمه شود، يا مورد غفلت قرار گيرد، دانش آموز به توانايي ها و شايستگي هاي كامل دست نخواهد يافت. عدم كارايي فضاي آموزشي در به وجود آوردن شادي و نشاط در دانش آموزان جهت يادگيري بهتر باعث شده كه اين پژوهش به طراحي فضاي آموزشي با بهره گيري از المان ها و طراحي حياط و رنگ در مدرسه جهت ايجاد شادابي و نشاط در دانش آموزان بپردازد. بر همين اساس تلاش مي شود با فراهم كردن امكاناتي در محيط فيزيكي مدرسه از قبيل ايجاد فضاي سبز، امكانات تفريح و بازي و... از نشاط بيشتري برخوردار شوند. ضمن آن كه در چنين شرايطي خواسته هاي دروني آنان نيز در محيط مدرسه تخليه مي شود. لذا توجه به اين عنصر در فضاهاي آموزشي موضوع قابل تأملي در نظام آموزش و پرورش امروزه مي باشد. با توجه به اين موضوع طراحي مناسب حياط مدارس مي تواند در ايجاد نشاط و شادي دانش آموزان نقش بسزايي داشته باشد.
  • كشور
    ايران