چگونه توانستيم با استفاده از راهبردهاي خلاق يادگيري جدول ضرب را در دانش آموزان پايه سوم دبستان متقين تقويت نماييم؟

پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهي با عنوان چگونه توانستيم با استفاده از راهبردهاي خلاق ،يادگيري جدول‌ضرب را در دانش آموزان پايه سوم ابتدايي مدرسه متقين تقويت نماييم؟ است؛ كه در سال تحصيلي 1400-99 در دبستان متقين منطقه‌ي خرم دره با تعداد 25 نفر دانش آموز،صورت گرفت. هدف از انجام اين طرح، تقويت انگيزش و يادگيري هر چه بهتر مفاهيم ضرب توسط دانش آموزان است كه با استفاده از شاخص‌هاي كمي و كيفي(مصاحبه،مشاهده و پرسشنامه) اقدام به جمع‌آوري اطلاعات كرده و سپس با بهره‌گيري از منابع كتابخانه‌اي و ارائه راهكارهاي متعدد و ارزيابي راه‌حل‌ها مشخص شد كه اجراي روش‌هاي موردنظر مفيد بوده است ازجمله نتايج حاصل از اين طرح عبارت‌اند از:افزايش علاقه و انگيزه‌ي دانش آموزان به حل مسئله رياضي،افزايش مهارت در حل مسئله رياضي ،افزايش يادسپاري مفهوم ضرب در دانش آموزان ،معنادار شدن يادگيري مفهوم ضرب ،يادگيري شيوه‌هاي سازمان‌دهي مطالب،دنبال كردن اهداف يادگيري،كاهش شكست‌ها در طول انجام حل مسئله.