چگونه توانستم با توانمندسازي معلمان ،شرايط آموزش در فضاي مجازي را تسهيل نمايم.

آموزش مجازي يكي از شكوفايي‌هاي پيشرفت تكنولوژي در تعليم و تربيت مي‌باشد. همگام با رشد تكنولوژي و تبلور آن در حوزه يادگيري، متخصصان اين حيطه را به اين فكر واداشت كه به نياز آموزشي فراگيران از طريق راه اندازي دوره‌هاي يادگيري الكترونيكي پاسخ گو باشند.به كارگيري تكنولوژي آموزشي موجب تحول روش هاي تدريس و تعامل معلم و دانش آموز شده است به عبارت ديگر معلمي موثر است كه بتواند از تكنولوژي هاي نوين و جديدي كه در آموزش وجود دارد به نحو احسن استفاده كند تا دانش آموزان ابتدايي از يادگيري مطالب درسي لذت كافي ببرند و خود معلم نيز بر مهارت هاي تدريس خود بيافزايد و تدريس آن موثرتر واقع شود و در امر آموزش موفق تر باشد.با توجه به اينكه در اوان آموزش مجازي معلمان از فايل صوتي جهت آموزش استفاده نموده وآموزش بيشتر يكطرفه ازسوي معلم ارائه مي گشت و براي دروسي مانند رياضي اين روش اعتراضاتي را از سوي خانواده ها درپي داشت اين اقدام پژوهي باهدف توانمند سازي معلمان در حيطه آموزش مجازي،آموزش معلمان در حيطه ويرايش فيلم ،آموزش در حيطه صداگذاري،توجه به ايجاد انگيزه در آغاز تدريس مجازي و افزايش تعامل با دانش آموز به آموزش نرم افزارهاي آموزشي ساده ازطريق گوشي همراه ، برگزاري كارگاه هاي مستمردر قالب وبينار ونظارت مستمر توسط مديرومعاون آموزشگاه ، ايجاد گروه هاي مجازي در منطقه جهت تبادل اطلاعات و محتواهاي الكترونيكي آموزشي، دريافت محتواهاي الكترونيكي به صورت ماهانه از معلمان پرداخت وتا حدودي آموزش در فضاي مجازي رابهبود بخشيد.عواملي مانند انگيزه معلمان در يادگيري مستمر ، برگزاري جلسات مستمر كارگروه آموزش جهت آگاهي از روند پيشرفت دوره هاي آموزشي توانمند سازي،ارتباط همكاران هم پايه در گروه هاي مجازي و دسترسي به پاسخ سوالاتي كه در فرايند آموزش مجازي با آن مواجه مي شوند از مهمترين عوامل در موفقيت توانمندسازي معلمان مي باشد.