نقدوبررسي رفتار وقانون گرايي درسازمانهاي آموزشي درشرايط بحران كرونا

باعملكرد قانون گرايي واعمال رفتارهاي پسنديده درسازمان ها عوامل متعددي مي تواند نقش داشته باشد. اين تحقيق باتوجه به شرايط كرونايي ومشكلات عديده اي كه درسازمان هاي آموزشي وجود دارد مي تواند، به نقد وبررسي رفتار وقانون گراييدرسازمان هاي آموزشي درشرايط بحراني كرونا مي پردازد. نقطه مقابل رفتار وقانون گرايي مي تواند كجروي هاي اجتماعي مخصوصا دردوران آموزش ازراه دور يا دوركاري درزمان كروناست. عوامل كجروي مديران رامي توان به دو دسته يعوامل فردي وعوامل سازماني تقسيم كرد.حريص بودن وضعف ايمان (مثلا انباركردن دارو، گران فروختن اقلام بهداشتيو....)بيان كردن ازعوامل شخصيتي و فردي مديران است كه بايد با شيوه هاي بيداري وجدان، يادآوري معاد ومجازات .آنهارا بهبود بخشيد . ساختارسازماني وفرهنگ سازماني نامناسب نيز مي تواندازمهمترين عوامل سازماني كجروي اجتماعي مديران باشد.با اگاهي بخشي وتاكيد برقانون گرايي مي توان عوامل سازماني كجروي اجتماعي را كاهش دادوزمينه بهبود رفتاركاركنان رادرسازمان هاي آموزشي فراهم ساخت.