چگونه توانستم با تمرين و تكرار اختلال خواندن دانش آموز كلاس چهارم را برطرف كنم.

اين پژوهش با هدف برطرف كردن اختلال خواندن در دانش اموزان مدرسه اميد انقلاب شاهرود انجام شد. به اين صورت كه يك دانش آموز داراي اختلال خواندن انتخاب و با روش تمرين و تكرار فعاليت هايي در جهت برطرف كردن اين اختلال در دانش آموز انجام شد. در پايان كار دانش اموز پيشرفت چشمگيري در خواندن متن و نمود و اين اختلال در او تا حد بسيار زيادي برطرف شد. در اين راه از منابع مختلفي در رابطه با اين اختلال كمك گرفته شد و با توجه به محدوديت هاي زماني كه در اين پژوهش وجود داشت در عين حال نتيجه خوبي از آن برداشت شد.