ديوارهاي قابل نوشتن و افزايش يادگيري: ديوارها درس مي دهند

امروزه يادگيري بصري به عنوان ساده ترين راهي كه ذهن انسان مي تواند اطلاعات را بهتر درك كند، شناخته شده است. استفاده از سطوح قابل نوشتن در كلاس درس مي تواند راهي مطمئن براي ايجاد همبستگي و افزايش يادگيري دانش آموزان باشد در حالي يك محيط آموزشي زيبا و پويا نيز بوجود مي آورد . در يك كلاس استاندارد، معلمان معمولاً جهت حفظ توازن كلاس درس در جايي كه تخته آموزشي قرار دارد، گير كرده اند. با ديوارهاي قابل نوشتن، معلمان مي توانند محتواي آموزشي را با توجه به نياز روزانه در سراسر كلاس درس اطلاع رساني كنند.ارتباط بين ديوارهاي قابل نوشتن و افزايش يادگيري در حال ظهور است، واضح است كه پياده سازي اين ابزار دانش آموزان را قادر مي سازد تا به اشتراك گذاشتن كار و ايده هاي خود با همكلاسي هايشان عادت كنند. ديوارهاي قابل نوشتن همچنين مي تواند فرصت هاي بيشتري را براي يادگيري تجسمي فراهم كند. اين مقاله از نوع مروري بوده و استفاده از ديوارهاي فضاي آموزشي مدرسه اي را بررسي نموده است.