بررسي تاثير آزمايشگاه تحليل سيستمهاي قدرت بر يادگيري دانشجويان

مبحث تحليل سيستم­هاي انرژي الكتريكي در دوره كارشناسي، در قالب دو درس اصلي به دانشجويان مهندسي برق قدرت ارائه مي­شود. در كنار اين دو واحد درسي تئوري، يك واحد عملي به نام آزمايشگاه تحليل سيستم­هاي قدرت نيز در دستور كار دانشجويان قرار مي­گيرد تا مهارت فني آن­ها افزايش يابد. ارايه اين درس آزمايشگاهي موجب افزايش بهره­وري آموزشي، اشتياق و علاقه دانشجويان به محتواي تئوري آموخته شده و همچنين آشنايي بيشتر با جنبه­هاي عملي دروس تدريس شده مي­شود. در اين پژوهش، تاثير گذراندن درس آزمايشگاه تحليل سيستم­هاي قدرت بر يادگيري دانشجويان و همچنين ايجاد انگيزه و علاقه بيشتر در آنان مورد بررسي قرار گرفته است. به همين­منظور سه گروه از دانشجويان دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي شامل 55 دانشجو به وسيله سه نمونه پرسشنامه مختلف مورد ارزيابي قرار گرفته­اند تا علاوه بر بررسي تاثير درس آزمايشگاه، مشخص ­شود كه كدام يك از عوامل تاثير بيشتري بر يادگيري دانشجويان داشته است. در انتهاي اين تحقيق مشخص ­شد دانشجوياني كه درس آزمايشگاه تحليل سيستم­هاي قدرت را گذرانده­اند، در ميزان يادگيري و افزايش علاقه و انگيزه موفق­تر از ساير گروه­ها بوده­اند. همچنين از بين چهار عامل مختلف، گزينه آزمايشات به خوبي سازماندهي شده بود موثرترين عامل در كارآمدي آزمايشگاه از نظر دانشجويان شناخته شده كه نشان مي­دهد حتي در آزمايشگاه­هاي با تجهيزات كم اما با سازماندهي بالا، تاثير آزمايشگاه بر يادگيري دانشجويان قابل توجه است.

*