بازتاب آموزه‌هاي اخلاقي سند تحول بنيادين در كتاب‌هاي‌ درسي مطالعات اجتماعي متوسطه

ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺑﺮرﺳﻲ ﻣﻴﺰان توجه به مؤلفه‌هاي تربيت اخلاقي در سند تحول بنيادين در كتاب‌هاي مطالعات اجتماعي متوسطه اجرا شده است. بدين منظور بر اساس اهداف مندرج در مباني نظري تحول بنيادين در نظام تعليم و تربيت رسمي و عمومي جمهوري اسلامي ايران، مؤلفه‌هاي مربوط به ساحت اعتقادي، عبادي و اخلاقي با توجه به مراعات حق‌الناس و حق‌النفس 10 مؤلفه استخراج و تبيين شده است. روش پژوهش، تحليل محتواي مقوله‌اي است. جامعه آماري، كتاب‌هاي مطالعات اجتماعي پايه هفتم تا نهم متوسطه، سال 1403- 1402 است. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از شاخصهاي آمار توصيفي فراواني و درصد استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش بيانگر آن بود كه؛ مؤلفه‌هاي مسئوليت‌پذيري داراي بيشترين و صبر و تحمل كمترين فراواني را دارند. مؤلفه‌هاي بعدي به ترتيبِ بيشترين به كمترين عبارتند از؛ عدالت محوري، قناعت، (پرهيز از ستم و تقوا به‌طور مساوي) و يادآوري و شكر نعمت‌ها بودند. همچنين به مؤلفه‌هاي حفظ كرامت و عزت نفس، تواضع و پرهيز از دلبستگي به دنيا هيچ اشاره‌اي نشده است.