عدم تمركز در كودك بيش فعال دانش آموز كلاس اول ابتدايي

Lack of focus in the hyperactive child of the first grade student

بيش‌فعالي يا اختلال كم‌توجهي و بيش‌فعالي، يك اختلال رفتاري است كه در آن كودك پرتحرك، بي‌توجه و داراي رفتارهاي ناگهاني و بي‌قاعده است. آمارها نشان مي‌دهند كه حدود ۵ درصد كودكان در سال‌هاي اخير به اين اختلال مبتلا هستند و اين آمار در حال افزايش است. از گذشته تا كنون، تعداد زيادي پژوهش براي درمان كودكان مبتلا به اين اختلال انجام شده است. هدف اصلي اين پژوهش‌ها، شناخت بهتر اين اختلال، بررسي پيامدها و مشكلات آن، و نيز بررسي روش‌هاي موجود براي كنترل و درمان آن است. در اين تحقيق، از روش كتابخانه‌اي جهت جمع‌آوري اطلاعات استفاده شده است.نتايج اين پژوهش نشان مي‌دهد كه روش‌هاي درمان بيش‌فعالي نيازمند آرامش و صبر بسيار زيادي هستند. والدين و مربيان كودكان بيش‌فعال بايد با صبوري و آرامش با كودكان برخورد كرده و آن‌ها را راهنمايي و هدايت كنند. به‌ويژه از آنجا كه بسياري از كودكان بيش‌فعال داراي توانايي‌ها و استعدادهاي برجسته‌اي هستند، لازم است توانايي‌هاي آن‌ها شناسايي شود و با تأكيد بر نقاط قوت آن‌ها، به آن‌ها در كنترل و درمان اين اختلال ناخواسته كمك شود.