بازخواني عدالت آموزشي در قانون اساسي و سند تحول بنيادين آموزش‌وپرورش

عدالت حقيقتي است كه در طول تاريخ - فارغ از تعلقات ديني، قومي، منطقه اي و....- تحقق آن آرزوي هر انسانِ آزاده بوده است. اين نوشتار در پي آنست تا مقوله عدالت آموزشي را - بعنوان يكي از ساحت هاي مهم عدالت – در قانون اساسي جمهوري اسلامي و سند تحول بنيادين آموزش‌وپرورش مورد بازخواني قرار دهد. روش اين مطالعه­ي بنيادين؛ توصيفي – تحليلي است و داده هاي پژوهش به شيوه كتابخانه اي و با مراجعه به اسناد علمي و كتب مربوط جمع آوري شده است. سوال اصلي پژوهش آنست كه عدالت آموزشي در قانون اساسي (كه برگرفته از منابع اسلامي است) و سند تحول بنيادين آموزش‌وپرورش چه جايگاهي دارد؟ يافته هاي پژوهش نشان داد علي رغم اينكه اصل عدالت آموزشي در قانون اساسي و سند تحول بنيادين آموزش‌وپرورش بخوبي مورد توجه و تاكيد قرار گرفته است؛ اما فقدان عزم راسخ و استوار متوليان آموزش‌وپرورش و عدم تكميل و تتميم آيين نامه هاي اجرائي مورد نياز كه تحقق عدالت آموزشي را ضمانت كند مانع از تحقق اين ساحت مهم از عدالت در تمام سطوح مورد انتظار شده است.