بازنگري مفهوم عدالت و مهرورزي از نگاه دانش‌آموزان دوره ابتدايي و دوره اول متوسطه

هدف اين مطالعه، بررسي ديدگاه دانش‌آموزان دوره ابتدايي و دوره اول متوسطه شهر قم، به مفهوم عدالت و مهرورزي بود. اين مطالعه به روش توصيفي ـ پيمايشي انجام گرديده است. جامعه آماري آن شامل همه دانش‌آموزان دوره دوم ابتدايي و دوره اول متوسطه و نمونه آماري آن به صورت خوشه‌اي طبقه‌اي به تعداد 384 نفر از دانش‌آموزان براي مشاركت در مطالعه انتخاب شدند. ابزار اندازه‌اي شامل پرسشنامه 30 سوالي محقق ساخته بود كه روايي و پايايي آن در مطالعه اوليه به صورت مطلوب به دست آمد. عمده يافته‌ها عبارتند از: دانش‌آموزان معتقدند: عدالت است كه براي جامعه و خانواده پول به ارمغان مي‌آورد. دانش‌آموزان معتقدند: مهرباني از عدالت مهم تر است. دانش‌آموزان معتقدند: مهرباني از عدالت بهتر است. دانش‌آموزان معتقدند: عدالت است كه مهرباني را به ارمغان مي‌آورد. دانش‌آموزان معتقدند: نمره عدالت مدرسه شان 20 است. دانش‌آموزان معتقدند: نمره عدالت خودشان 20 است. دانش‌آموزان معتقدند: عادل‌ترين فرد در خانه شان، پدرشان است. دانش‌آموزان معتقدند: عادل ترين فرد در مدرسه‌شان، مدير مدرسه است. دانش‌آموزان معتقدند: خودشان تا حد زيادي عدالت را رعايت مي‌كنند. دانش‌آموزان معتقدند: عدالت ابتدا از خود افراد شروع مي‌شود.