شماره ركورد كنفرانس
5296
عنوان مقاله
فرسودگي شغلي كاركنان آموزش پرورش
پديدآورندگان
حسيني امير محمد amir.mohammad.80.ir@gmail.com دانشگاه فرهنگيان شهيد مطهري نوشهر , صفانژاد ميثم shahrzad.safa1367@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي ساري؛ اداره اموزش پرورش شهرستان امل
تعداد صفحه
7
كليدواژه
فرسودگي شغلي , معلمان , بيماري روحي رواني
سال انتشار
1401
عنوان كنفرانس
دومين همايش ملي پژوهشمند
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
فرسودگي شغلي از عوارض استرس شغلي محسوب مي شود. فرسودگي شغلي شامل يك سري از خصوصيات ذهني و عملكردي و شخصي مي باشد كه در آن فرد از بعضي از علايم روحي رواني برخوردار است. فرسودگي شغلي مي تواند باعث كاهش بهره وري, افسردگي و بيماري شود. اين پژوهش ميزان شيوع سندرم فرسودگي شغلي را در بين معلمان و كاركنان آموزش و پرورش بررسي كرد. روش پژوهش حاضر مروري كتابخانه اي بود كه با توجه به نتايج پژوهش، اين نكته حايز اهميت است: اگر چه بر اساس اين مطالعه اكثر افراد فرسودگي خفيف داشتند ولي فرسودگي متوسط تا شديد در ابعاد خستگي عاطفي و مسخ شخصيت قابل توجه است و لازم است به اين افراد با توجه به نقش مهم خود در جامعه توجه ويژه اي داشت. توصيه مي شود كه معلمان مورد بررسي بيشتر و اقدامات لازم در جهت كاهش استرس و بررسي از نظر بيماري هاي روحي رواني قرار گيرند.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک