روايت پژوهي بررسي مشكلات دانش آموزان ابتدايي در اعداد كسري و راهكار هايي براي بهبود آن

از آنجا كه كسرها براي درك مفاهيم گوناگون مانند اعداد اعشاري و گويا، احتمال، درصد، نسبت و ... در دوره ي ابتدايي ضروري است.در اين مقاله به بررسي مشكلات دانش آموزان در مبحث كسر و بررسي راهكارهايي براي بهبود اين مسئله مهم پرداخته شد.اين پژوهش از نوع روايي بوده است و با استفاده از روش كتابخانه اي و اسنادي اطلاعات و مصاحبه با معلمان دوره ي ابتدايي، جمع آوري و مورد بحث و تبادل قرار گرفته است و داده هاي به دست آمده با روش كدگذاري تجزيه و تحليل شده است.مطلبي كه در اين پژوهش بررسي شده است ؛ مشكلات و مواردي است كه كودكان را در اين زمينه مشكل ساز كرده است.نتايج پژوهش نشان مي دهد كه يكي از مشكلات در زمينه اعداد كسري اين بود كه دانش آموزان در بعضي مباحث اعداد كسري دچار بدفهمي هايي بودند كه طي اين پژوهش دريافتيم كه آگاهي معلم بر بدفهمي هايي را كه ممكن است در مبحث مربوطه ايجاد شود،اين مشكل را تا حدودي حل خواهد كرد.