نقش معاون پرورشي در پيشبرد اهداف آموزشي مدارس ابتدايي

هدف اين تحقيق بررسي نقش معاون پرورشي در پيشبرد اهداف آموزشي مدارس ابتدايي است. آموزش ابتدايي، به عنوان نخستين مرحله آموزش همگاني مطرح است. آموزش ابتدايي، كودكان را براي مقاطع بالاتر آماده مي كند. چنانچه از نظر كمي و كيفي در سطح بالاتري ارائه شود، افت تحصيلي و ترك تحصيل در مقاطع بعدي، كمتر مي شود.روش تحقيق حاضر به صورت روش گردآوري اطلاعات آن، كتابخانه اي است . بدين صورت كه از منابع كتابخانه اي نظير: كتاب، مقاله ، منابع داخلي و آموخته هاي محقق استفاده شده است. نتايج اين تحقيق نشان مي دهد كه نقش معاونين بايد از منظر سنتي ناظم مدرسه به تقويت كننده و ارتقا دهنده برنامه هاي آموزشي مدارس بايد تغيير كند تا به اهداف آموزش ابتدايي در اين مطالعه دسترسي پيدا كرد.