طراحي يادگيري خرد و مهارت توليد محتواي هوشمند

اين پژوهش به منظور طراحي يادگيري خرد براي مهارت توليد محتواي هوشمندانجام شد. روش پژوهش از نوع آميخته (كيفي- كمي) بود. بخش كيفي به روش تحليل محتواي استقرايي با انتخاب منابع علمي معتبر به روش نظام مند و بخش كمي پژوهش به روش شبه آزمايشي اجرا شد. براي گردآوري اطلاعات بخش كمي ابتدا مولفه هاي طراحي اعتبار سنجي و بر اساس آن پرسشنامه اي براي تعيين معتبرمهارت توليد محتوا استفاده شد. داده ها به روش تحليل محتواي كيفي و در بخش كمي با استفاده از تحليل عاملي تحليل شد. نتايج بخش كيفي منجر به شناسايي مولفه هايي براي طراحي يادگيري خرد براي توليد محتواي هوشمند شد