نقش آفريني آموزش و كسب مهارت ها و تكنيك هاي مديريت استرس در پيشگيري از اختلالات احتمالي پس از حوادث مطالعه موردي منطقه يك عمليات سازمان آتش نشاني و خدمات ايمني شهرداري تهران

The role of education and acquisition of stress management skills and techniques in the prevention of possible disorders after accidents, a case study of Operation Zone 1 of Tehran Municipality s Fire Department and Safety Services

هدف اين پژوهش تبيين نقش آفريني آموزش و كسب مهارت ها و تكنيك هاي مديريت استرس در پيشگيري از اختلالات احتمالي پس از حوادث (مطالعه موردي منطقه يك عمليات سازمان آتش نشاني و خدمات ايمني شهرداري تهران) مي باشد. در اين مطالعه نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل در سال 1403، تعداد 22 نفر از آتش نشانان منطقه يك عمليات آتش نشاني و خدمات ايمني شهرداري تهران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بستري شده در بيمارستان با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش (11نفر) و كنترل (11 نفر) قرار گرفتند. ابزار گردآوري داده ها مقياس استرس ادراك شده و مقياس اختلال استرس پس از سانحه مي سي سي پي بود. بيماران گروه آزمايش به مدت 10جلسه تحت آموزش مديرت استرس به شيوه شناختي-رفتاري قرار گرفتند. تجزيه و تحليل داده ها توسط نرم افزار SPSS 23 با استفاده از آزمون هاي تحليل واريانس تك متغيري و چندمتغيري صورت گرفت. يافته ها: در مرحله پس آزمون تفاوت معني داري بين نمرات استرس ادراك شده و علايم PTSD دو گروه مشاهده شد و آموزش مديريت استرس باعث كاهش استرس ادراك شده و علايم PTSD در آتش نشانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه در گروه آزمايش شد. نتيجه گيري: آموزش مديريت استرس، بر كاهش استرس ادراك شده و علايم PTSD در آتش نشانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه موثر است.