تاثير چرتكه بر كاهش مشكلات يادگيري درس رياضي

مشكلات يادگيري در رياضي مي‌تواند نشانه‌هاي مختلف داشته و از فردي به فرد ديگر نيز متفاوت باشد. در كودكان خردسال اختلال رياضي مي‌تواند در شمارش و تشخيص اعداد تاثير بگذارد. همان‌طور كه كودك بزرگ مي‌شود ممكن است در حل مسايل رياضي و يا به خاطر سپاري جدول‌ضرب دچار مشكل شود. كودكان مبتلا به ناتواني در رياضيات در زمينه درك مفاهيم رياضي، محاسبات، خواندن يا نوشتن اعداد، حل مساله و درك روابط فضايي دچار مشكل شديد مي‌باشند. تحقيق حاضر با بررسي تاثيرات چرتكه نشان داد كه آموزش چرتكه سعي در كاهش مشكلات رياضي كودكان دارد؛ به طوري كه هر دو طرف مغز را به شكلي يكپارچه توسعه مي دهد. وقتي كودكان به وسيله دست، مهره هاي چرتكه را جابجا مي كنند، اين ارتباط بين دست و مغز، تحريك نيمكره هاي راست و چپ مغز را باعث مي شود. در نتيجه، آموزش با چرتكه با افزايش انعطاف پذيري و با توجه به راه حل هاي مختلف براي حل مسائل رياضي همراهي مي كند.