شناسايي عوامل موثر بر بلوغ زودرس دانش آموزان ابتدايي

هدف پژوهش حاضر شناسايي عوامل موثر بر بلوغ زودرس دانش آموزان ابتدايي بود كه به روش پژوهش كيفي پديدارشناسي انجام شده‌است. جامعه آماري پژوهش حاضر را گروهي از معلمان ابتدايي شهر اردبيل تشكيل دادند كه از طريق روش نمونه گيري هدفمند 11 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. جهت گردآوري اطلاعات از مصاحبه نيمه ساختار يافته استفاده شد. روايي يافته‌هاي پژوهش با استفاده از روش‌هاي بازبينيِ خودِ اعضا، بررسي همكار، مشاركتي بودن پژوهش تضمين شد. همچنين به‌منظور سنجش پايايي كدگذاري‌هاي انجام‌شده، از روش‌هاي پايايي باز آزمون و توافق درون موضوعي استفاده شد. براي تحليل داده ها از نرم افزار MAXQDA 2020 استفاده شد. يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه كه عوامل موثر بر بلوغ زودرس شامل عوامل محيطي (نمايش فيلم، ظروف پلاستيكي، مواد شيمايي، ورزش، سايت هاي علمي، همسالان، فرهنگ و خانواده) عوامل تغذيه اي (چربي بيش از حد، تغييرات هورموني مربوط به تغذيه ، خوردن تنقلات و خوراكي هاي سوپرماركتي، عادات بد تغذيه اي ، رژيم غذايي نا مناسب، استفاده از غذاهاي فست فوني ، سوء تغذيه، عادت به مصرف خوراكيهايي كه تراكم كالري بالا اما ارزشي تغذيه اي پاييني دارند، اضافه وزن) مي باشد.