چگونه از تهمت زدن و دروغ گويي يكي از دانش آموزان مدرسه جلوگيري كردم؟

با توجه به پيامدهاي منفي دروغ گويي توسط كودكان و دانش آموزان، اقدام پژوهي حاضر با هدف جلوگيري از دروغ گويي و تهمت زدن آنان انجام شده است. نيمسال اول سال تحصيلي 1400-1401 متوجه دروغ‌گوي يكي از دانش آموزان دبيرستان قاضي طباطبايي به نام ثريا (اسم مستعار) شدم. به حدي كه اين دروغگويي، منجر به تهمت و افترا زدن به ديگران مي‌شد. با والدين دانش آموز و با شخص دانش آموز به روش هاي متفاوت جهت اصلاح اين خصلت ناپسند برخورد شد و چندين جلسه‌ي مشاوره برگزار گرديد و در نهايت دانش آموزان و از جمله ثريا متوجه زشتي دروغگويي و تهمت زدن به ديگران شدند و ديگر چنين رفتار ناشايستي را انجام ندادند. در اجراي راهكارها جهت حل مشكل دروغ گويي ثريا، از خود دانش آموز در حل معضل خودش با ايجاد ارتباط و دوستي كمك گرفته شد. همچنين از دانش آموزان و اولياي مدرسه و همكاران و ايده‌هاي ايشان نيز براي حل مشكل استفاده شد.