شيوه‌هاي اجرايي و روش هاي تدريس آموزش معارف اسلامي براي كودكان بر پايه تربيت اخلاقي

اين پژوهش با هدف شناسايي شيوه‌ها و روش هاي تدريس براي ارائه آموزش معارف اسلامي براي كودكان انجام گرفته است كه در يك رويكرد كيفي به ارزيابي شيوه هاي آموزش مي پردازد. اخلاق به عنوان بعد مهم در تربيت ديني به شمار مي رود كه در تحليلي(تحليل اسنادي) به بحث گذاشته مي شود. كه براي شكل گيري تربيت اخلاقي كودكان در مدارس مي بايست فراتر از شيوه هاي مستقيم، از شيوه هاي غيرمستقيم مانند روش الگويي، تكرار در آموزش و از روشهاي فعال استفاده كرد. نهادينه كردن اخلاق با شيوه هاي صحيح و نوين يكي از امور بسيار مهم در مدرسه براي كودكان است.كه در اين مقاله شيوه هاي اجرايي اين روش ها بحث مي شود. تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نوع كيفي تحليل مضمون است. نوع تحقيق بنيادي كاربردي و روش مورد استفاده تحليلي استنباطي و با استفاده از روش كتابخانه‌اي واقعي و مجازي اطلاعات جمع آوري و ابزار گردآوري اطلاعات نيز فيش برداري شده است.