الگوي مفهومي تأثير نگرش به آموزش كارآفريني بر قصد كارآفريني دانشجويان

Conceptual model of the effect of attitude towards entrepreneurship education on students entrepreneurship intention

كارآفريني نقش مهمي در رونق اقتصادي و ثبات اجتماعي كشورهاي توسعه‌يافته داشته است. درصد بالايي از جمعيت كشور را جوانان تشكيل مي‌دهند. يكي از مهمترين دلايل بيكاري جوانان، عدم مهارت و آگاهي كارآفريني در بين جوانان است. دانشگاه‌ها با برگزاري دوره‌هاي كارآفريني، نقش مهمي را در ترويج كارآفريني در كشور ايفا مي‌كنند. هدف از اين پژوهش، تدوين الگوي مفهومي تأثير نگرش نسبت به آموزش كارآفريني بر قصد كارآفريني دانشجويان است. براي تدوين الگوي مفهومي پژوهش، ادبيات نظري حوزه كارآفريني مورد بررسي قرار گرفت. نتايج پژوهش نشان مي‌دهد كه نگرش‌هاي رفتاري، شناختي و عاطفي، محيط كارآفريني، جنسيت و زمينه خانوادگي كارآفريني، بر قصد كارآفريني دانشجويان تأثير مي‌گذارند. بر اين اساس، الگوي مفهومي تأثير نگرش نسبت به آموزش كارآفريني بر قصد كارآفريني دانشجويان تنظيم شد.