بررسي مشكل تمركز حواس دانش‌آموزان در كلاس‌هاي درس، موانع و راهكارها

Investigating the problem of students concentration in classrooms, obstacles and solutions

هدف اين پژوهش بررسي مشكل تمركز حواس دانش‌آموزان در كلاس درس، موانع موجود و ارائه راهكارهاي جديد در اين خصوص مي‌باشد. روش مطالعه در اين پژوهش، توصيفي تحليلي و روش گرد‌آوري اطلاعات بصورت كتابخانه‌اي انجام شده‌است.تمركز يكي از عواملي است كه مي‌تواند دانش‌آموزان را به موفقيت در اهداف يادگيري سوق دهد. پايين بودن كيفبت يادگيري و پيشرفت دانش‌آموزان بيش‌تر ناشي از عدم تمركز آن‌ها در كلاس درس است. از مشكلات رايج كمبود تمركز دانش‌آموزان در كلاس درس، كمبود خواب، استفاده نابجا از ذخيره انرژي،گرسنگي و تغذيه نامناسب مي‌باشد، در اين مقاله سعي شده با بررسي موانع و شناخت آن‌ها و ارائه راهكارهاي متنوع، مشكل عدم تمركز دانش‌آموزان را به حداقل برسانيم. با توجه به پژوهش حاضر، براي اينكه معلم عوامل حواسپرتي در دانش‎آموزان را به حداقل برساند تا تمركز ذهني بيشتري حين يادگيري و مطالعه داشته باشند بايد راهبردهاي زير را مدنظر قرار داد: برقراري محيط آرام و بي سر وصدا، تقسيم تكاليف بزرگ به تكاليف در قالب مراحل كوچك‌تر، استفاده از ابزارهاي كمك آموزشي، استفاده از تمرينات و بازي‌هاي افزايش تمركز، سيستم پاداش و تقويت مثبت، توجه به ويژگي‌هاي فردي دانش‎آموزان براي مثال كساني كه داراي اختلال يادگيري هستند يا ديرآموز هستند و توجه بيش‌تر به آن‌ها.