نقش فرهنگ يادگيري سازماني در بهبود عملكرد آموزشي مدارس

عملكرد هرسازماني مهمترين شاخص در ميزان موفقيت آن و انجام درست ماموريت است. در يك محيط آموزشي عملكرد آموزشي از اهميت زيادي برخوردار است چرا كه مراجعه كنندگان با اين شاخص مي توانند نسبت به سپردن آموزش و پرورش فرزندان خود تصميم گيري كنند و از طرف ديگر تصميم گيرندگان كلان حوزه آموزش و فرهنگ مي توانند ارزيابي درستي از برنامه ها و محتواي درسي ارائه شده داشته باشند. اين تحقيق با هدف تاثير فرهنگ يادگيري سازماني در بهبود عملكرد آموزشي مدارس انجام شده است. منابع كتابخانه اي منبع و ابزار اصلي جمع آوري اطلاعات در اين تحقيق است لذا اين تحقيق از نوع كيفي محسوب مي شود. براساس نتايج بدست آمده فرهنگ يادگيري سازماني يك عامل مهم و تعيين كننده در بهبود عملكرد آموزشي مدارس است. اهميت فرهنگ يادگيري در كاهش هزينه ها و افزايش بهره وري فرايند يادگيري در سازمان است.