آسيب هاي فضاي مجازي و بررسي نقش آموزش و پرورش در مقابله با آنها

Harms of cyberspace and examining the role of education in dealing with them

امروزه فضاي مجازي به بخش جدايي ناپذير از زندگي كودكان و نوجوانان تبديل شده است. ورود شبكه هاي اجتماعي مجازي به زندگي شخصي و اجتماعي نسل جوان و نوجوان به ويژه دانش آموزان، بسياري از معادلات مربوط به ارزشهاي اجتماعي، فرهنگ پذيري، جامعه پذيري و نحوه تعاملات اجتماعي آنان را تحت تأثير خود قرار داده و تغييراتي در رفتار و گفتمان اين نسل به وجود آورده است. از جمله نهادهايي كه مي تواند در جهت اتخاذ تصميمات صحيح و برنامه ريزي دقيق براي دانش آموزان، به شكلي پررنگ و موثر حضور داشته باشد، وزارت آموزش و پرورش و به تبع آن مدارس و معلمان هستند. آموزش و پرورش به عنوان اصلي ترين نهاد اجتماعي بيشترين تأثير تربيتي را بر روي يكايك افراد جامعه دارد به شرطي كه به موقع و بجا، بتواند كاركرد جامعه پذيري و در كنار آن پيشگيري از آسيب هاي اجتماعي را بدون هيچ وقفه اي به شكلي مناسب به انجام رساند. تحقيق حاضر با استفاده از روش توصيفي- تحليلي و مرور اسناد و مطالعات كتابخانه اي به بررسي مهمترين آسيبهاي فضاي مجازي و تأثيرات آن بر دانش آموزان و نقش آموزش و پرورش در مقابله با اين آسيب ها مي پردازد. هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي آسيب شناختي فضاي مجازي براي دانش آموزان و نقش آموزش و پرورش در كنترل و مديريت استفاده از فضاي مجازي در دانش آموزان است.