ويژگي‌هاي معلم خوب، موفق و توانمند

هدف: بابررسي مطالعات پيشين و با توجه به اهميت نقش معلم در يادگيري دانش آموزان و نقش سازندۀ او در جامعه و پيشرفت آن نياز دانستيم كه در مورد ويژگي هاي يك معلم اطلاعاتي بدست آوريم بنابراين هدف پژوهش حاضر يافتن ويژگي هاي يك معلم خوب،موفق و توانمند مي باشد. روش پژوهش: براي انجام پژوهش حاضر از روش كيفي استفاده شده است.جامعۀ آماري پژوهش،دانشجومعلمان پرديس فاطمة الزهراي تبريز بودند.در پژوهش حاضر با استفاده از نمونه گيري هدفمند و ر دسترس تعداد 10 نفر از اعضا تحت مصاحبه قرار گرفتند.سپس داده هاي حاصل از آنها از طريق كدگذاري باز،محوري و انتخابي،تجزيه و تحليل شد. يافته ها: نتايج حاصل از يافته‌هاي پژوهشي نشان مي‌دهد يك معلم خوب، موفق و توانمند ويژگي‌هايي چون خوش ذوق بودن، مهربان بودن، تحصيل كرده و آگاه بودن ،مسئوليت‌پذيري، آشنا بودن با روش‌هاي نوين تدريس، باتجربه بودن، اهل تعامل و علاقمند به تدريس بودن، منظم و مرتب بودن، ايده‌پرداز بودن، برنامه‌ريز بودن، حامي و پشتيبان بودن، صبور بودن و صميمي بودن را بايد دارا باشد. نتيجه گيري: با توجه به تاثير بالاي معلم در رويكرد تحصيلي-اخلاقي دانش‌آموزان، معلم بايد تلاش كند ويژگي‌هايي را در خود داشته باشد تا بتواند به بهترين شكل در جامعه ايفاي نقش كند و تاثير بالايي در رشد و پيشرفت آن و پرورش انسان‌ها داشته باشد.