دلايل فقدان وجود تفكر انتقادي در دانشجويان دانشگاه فرهنگيان از ديدگاه دانشجومعلمان پرديس شهيد باهنركرمان

هدف از تحقيق حاضر، بررسي عوامل فقدان تفكر انتقادي در ميان دانشجويان دانشگاه فرهنگيان از ديدگاه دانشجومعلمان پرديس شهيد باهنر كرمان است. روش تحقيق كيفي و از نوع روايت‌پژوهي است و نگارندگان به واكاوي تجارب زيستي افراد مي‌پردازند. ابزار جمع‌آوري اطلاعات مصاحبه است كه در آن از روش نمونه‌گيري هدف‎مند استفاده شده و يافته‌ها به واسطۀ كدگذاري ارائه شده‌اند. براي تجزيه و تحليل و بررسي اطلاعات و مفاهيم به دست آمده از مصاحبه ها از روش كدگذاري (باز، محوري و انتخابي) استفاده شده است. جامعۀ آماري اين تحقيق دانشجومعلمان آموزش ابتدايي پرديس شهيد باهنر در دو سايت شهيد رجايي و علامه طباطبايي دانشگاه فرهنگيان كرمان بودند. نتايج حاصل از تحقيق نشان مي‌دهند كه عوامل آموزشي، نگرشي، اجتماعي، مديريتي، خانوادگي، تاريخي، فرهنگي و... مانع از ايجاد تفكر انتقادي در دانشجومعلمان است لذا هدف نهايي پژوهش، شناسايي اين عوامل براي‌ رفع آنها، آشنايي دانشجويان با تفكر انتقادي، آگاهي از اهميت و ضرورت تفكر انتقادي و اقدام در جهت تغيير وضعيت موجود به وضعيت مطلوب مي‌باشد.