بررسي رابطه توانمندسازي و تيم سازي با شايستگي هاي كاركنان با مطالعه نقش تعديل گر فرهنگ ‌يادگيري ‌سازماني

Employee empowerment ,team building, and employee competencies moderating role of organizational learning culture

در اين پژوهش به بررسي رابطه توانمندسازي و تيم سازي با شايستگي هاي كاركنان با مطالعه نقش تعديل گر فرهنگ ‌يادگيري ‌سازماني در يك سازمان دولتي ايران پرداخته شد. تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر نوع توصيفي، از نظر ماهيت كمي و از حيث روش گردآوري دادهها پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش حاضر را كاركنان يك سازمان دولتي، با حداقل مدرك تحصيلي ليسانس و 5 سال سابقه كاري تشكيل دادند. از ميان جامعه 570 نفري، با استفاده از فرمول كوكران 230 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. نمونه گيري به شيوه تصادفي صورت گرفت و 225 پرسشنامه عودت داده شد. با استفاده از نرم افزار smartPLS3 روايي صوري و سازه پرسشنامه و همچنين ضريب پايايي آلفاي كرونباخ و ضريب پايايي تركيبي به تاييد رسيد. براي آزمون فرضيه ها از مدلسازي معادلات ساختاري استفاده شد. بر اساس نتايج بدست آمده تيم‌سازي و توانمندسازي كاركنان سبب افزايش شايستگي كاركنان مي‌شوند و فرهنگ يادگيري سازماني تنها رابطه بين توانمندسازي و شايستگي كاركنان را تعديل مي‌كند.

In this research, the relationship of empowerment and team building with employees competencies was investigated by studying the role of organizational learning culture modifier in an Iranian government organization. The research was applied in terms of purpose, descriptive in terms of type, quantitative in nature, and survey in terms of data collection method. The statistical population of the present study was made up of employees of a government organization, with at least a bachelor s degree and 5 years of work experience. Among the population of 570 people, using Cochran s formula, 230 people were considered as the sample size. Sampling was done randomly and 225 questionnaires were returned. Using smartPLS3 software, the face and construct validity of the questionnaire as well as Cronbach s alpha reliability coefficient and composite reliability coefficient were confirmed. Structural equation modeling was used to test the hypotheses. Based on the obtained results, team building and employee empowerment increase employee competence, and organizational learning culture only moderates the relationship between employee empowerment and competence.